一、当教师遇上 AI，谁更懂“搜资料”的焦虑？

教学与科研，都是“信息密集型”工作。一位教师要备好一节课，常常需要翻阅多个网站、筛选海量资料；要做一篇研究，又要面对浩如烟海的文献与模糊不清的关键词。

AI 工具的出现，让这一切有了转机。ChatGPT、DeepSeek、#夸克 AI、#豆包 等等“智能助手”正成为教师新的备课拍档与科研助理。那么，它们谁更懂教师？谁能真正帮助教师在信息海洋中高效捕获“关键知识”？

本次横评从教师真实需求出发，围绕“教学与科研信息检索”能力展开系统对比，力求给出可落地、可复用的选型参考。

      需要说明的是，夸克APP需要升级到最新版，才能找到对话“助手”，这是阿里旗下夸克AI的一个新产品，好多人说是在夸克里塞了一个豆包以😀。以下操作都是在对话助手中完成。如图：

二、测评设计｜目标、原则与任务概览

测评目标： 聚焦教师高频场景——教学资源检索与科研资料查找，评估四款 AI 在“准确性、相关性、来源可靠性、信息丰富度、整合归纳能力、呈现与速度”等维度的综合表现。

测评原则： （1）同题测试：相同 Prompt 在四平台执行；（2）统一评分：六项指标量化评分；（3）实用导向：优先考察可用性与可验证性。

（1）教学场景任务（覆盖小学/初中/高中各一）［提示词］

① 小学：请推荐小学数学“长方形的面积”一节的案例与课程资源，并附上来源。

② 初中：请帮我查找“初中物理教学中电路实验”的优质课视频与教案资源，并说明出处。

③ 高中：请推荐适合讲授高中生物“遗传”一课的创新教学案例与课件资源。

（2）科研场景任务（面向小学教师的研究应用）【提示词】

① 学术论文检索：请检索近三年关于“AI 在教师专业发展中的应用”的学术论文，并列出作者与出处。

② 研究综述归纳：充分检索全网关于“AI促进教育公平”的学术论文等，综述现状，展望未来，并按APA6规范给出参考文献（包括doi链接）。

③ 小学教师科研选题：全网检索，找出“AI应用对小学教师的影响”相关的文献，参考他们，给出这个方向的论文撰写思路和基本机构。文末要给出参考文献和doi链接。

三、测评维度与评分标准

我们从六个维度进行量化：准确性、相关性、来源可靠性、信息丰富度、整合归纳能力、呈现与速度。各维度 1–5 分。

四、教学场景表现｜从课堂出发的实战检验

（1）小学：AI 与数学课堂的融合

实测中，夸克 AI 提供了多个真实案例与课程资源，覆盖国家级与省市级平台；答案结构清晰，链接可点可查，便于教师直接套用或二次改编。

（2）初中：实验教学素材搜索

夸克 AI 能够快速定位到权威教育平台与教学视频频道，链接有效、分类明确；搜索结果兼顾“实验演示”“教学设计”“课后作业”等维度，实用性强。

（3）高中：遗传与变异的创新教学设计

夸克 AI 输出包含“探究实验方案—讨论引导问题—多媒体素材—评估方式”的结构化建议，兼顾教材对接与拓展延伸，适合直接用于备课。

在教学三大任务中，夸克 AI 在“准确性、相关性、来源可靠性、整合归纳能力”四个维度优势明显，尤其擅长给出可验证来源与可落地的结构化方案。

四个平台的得分为：夸克4.8，ChatGPT4.6，豆包4.5，deepseek4.3。

五、科研场景表现｜AI 能否胜任“学术助理”？

（1）近三年学术论文检索

夸克 AI 在中文教育类期刊与数据库方向表现突出，可列出题名、作者、期刊与年份；结果可查可验，减少“找不到原文”的尴尬。

（2）教育公平研究综述

夸克 AI 可归纳“资源均衡化—个性化学习—普惠与无障碍”三大主线，并结合国内外研究给出方法论参考，适合作为教师撰写综述的起点框架。

（3）小学教师科研选题与案例盘点

夸克 AI 能给出“课堂个性化推荐—学习分析—同伴合作”三类选题方向，并匹配典型案例，便于教师在校本课题或公开课研究中落地。

在科研三项任务中，夸克 AI 在“来源可靠性、信息丰富度、整合归纳能力”三方面优势突出，同时保持较好的中文学术语境。

四个AI的得分为：夸克4.8，ChatGPT4.8，豆包4.4，deepseek4.5。

六、综合评分与结论｜夸克 AI 全面领先

**整体效果看，**四个平台的得分为：夸克4.8，ChatGPT4.7，豆包4.4，deepseek4.3。

夸克 AI 在“准确性、相关性、来源可靠性、信息丰富度、整合归纳能力”五个方面优势明显，整体评分最高。它能提供结构清晰、来源可查、可直接落地的答案。

使用建议： 若以“高质量资料检索 + 结构化落地方案”为目标，优先选择夸克 AI；若偏向英文学术资料或国际案例扩展，可辅以 ChatGPT，毕竟，ChatGPT的学习资料主要是英文，更擅长英文写作。

七、结语｜让教师更“轻”，也更“深”

AI 不会取代教师，但会重塑教师的知识获取与创作方式。从“搜资料”到“整知识”，从“找资源”到“建课程”，教师正在借助 AI，从信息的使用者，成长为知识的再创造者。

夸克 AI 刚增加助手功能，就以全面、可靠、实用的检索表现脱颖而出，值得作为教师教学与科研信息搜索的优先选择。

同时，夸克还集合了扫描、搜索，特别是网盘工具，特别实用。老师们要找夸克网盘的资料是，可以直接实用夸克，在提示词最后加上“给出夸克网盘下载链接”，就可以快速获得教案、课件、视频等等资源。

未来，AI 不只是工具箱，更是教育创新的共创者——让教师不再被信息淹没，而是学会驾驭 AI，成为真正的“信息猎手”。

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